|
|||||||||||||||||||||||||||||
| การสร้างสื่อการเรียนการสอนสำหรับ Tablet : ศึกษาสื่อการเรียนการสอนจาก อดีตถึงปัจจุบัน เจาะลึกแท็บเล็ตยอดนิยม พัฒนาเนื่อหาที่แสดงผล เป็นเว็บเพจให้แสดงบนแท็บเล็ต พัฒนาสื่อการสอนสำหรับแท็บเล็ต บนระบบปฏิบัติการเอนดรอย์ |
| วิทยากร : - อาจารย์ศุภวัฒน์ เจริญวิกรม - อาจารย์ทัพนันทน์ เอี่ยวพานทอง - อาจารย์พิศาล เศรษฐวงศ์ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ |
| การสร้างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ในรูปแบบดิจิทัลออนไลน์ (รอบที่ 1) |
| - อาจารย์พูนศักดิ์ สักกทัตติยกุล โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย |
| จัดการพื้นที่เรียนรู้ด้วย Google+ : การจัดการพื้นที่การเรียนรู้ด้วย Google Plus สามารถจัดการห้องเรียน หลายห้องเรียนได้ง่ายดาย โดยใช้ข้อดีของ Multi-level social network แทนแบบ Single level สามารถแชร์ ข้อมูลเพื่อการเรียนการสอนใน ฟีเจอร์ circle ได้อย่างสมจริงกว่า หากต้องการติดต่อกับผู้เรียนเฉพาะกลุ่ม ก็สามารถตั้งค่าได้ว่าจะให้ใครเห็นข้อความ รูปภาพที่เราโพสไปบ้าง โดยที่นักเรียนของเราไม่สามารถเห็นได้ทุกคน อีกทั้งยังมี ฟีเจอร์ Spark สามารถแชร์บทความหรือข้อคำถามให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น ได้อย่างเหมาะสม และ ฟีเจอร์ Hangout สามารถเปิดห้องเรียนแบบวีดีโอแชท นำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี |
| วิทยากร : - อาจารย์กีรติ กุลบุตร สถาบัน กศน. ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ - อาจารย์กิตติ์ดนัย แจ้งแสงทอง โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จังหวัดปทุมธานี - อาจารย์ณัฐพล บัวอุไร โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี |
| แหวกกฎ E-Learning ด้วย Obec LMS : การจัดการเรียนรู้อย่างมีระบบผ่านรูปแบบ E-Learning มีหลากหลายโปรแกรมที่ช่วยสร้างระบบจัดการเรียนรู้ Obec LMS เป็นอีกหนึ่งในโปรแกรมที่ช่วยบริหารจัดการระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์ ซึ่งทำหน้าที่เป็นทั้งระบบ CMS (Content management system) ที่ช่วยบริหารจัดการเว็บไซต์ และเป็นระบบ LMS (Learning management system) ที่ช่วยจัดการระบบการเรียนการสอน โปรแกรมนี้ สพฐ. ได้จัดทำขึ้นมาเพื่อใช้ในการเรียนการสอนในโรงเรียน เหมาะสำหรับครูทุกระดับชั้น และทุกสาระการเรียนรู้ |
| วิทยากร : - อาจารย์พงษ์ศักดิ์ มั่นหมาย โรงเรียนบึงสามพันวิทยาคม จังหวัดเพชรบูรณ์ |
| ชานชาลาเครือข่ายสังคมการเรียนรู้ (รอบที่ 1) : เว็บ 2.0 เป็นแพลตฟอร์มหนึ่งที่อยู่เหนือการใช้งานซอฟต์แวร์ โดยไม่ยึดติดกับตัวซอฟต์แวร์เหมือนระบบคอมพิวเตอร์ที่ผ่านมา โดยมีข้อมูลที่เกิดจากผู้ใช้หลายคนเป็นตัวผลักดันความสำเร็จของเว็บไซต์อีกต่อหนึ่ง ซึ่งเว็บไซต์ในปัจจุบันมีลักษณะการสร้างโดยผู้ใช้ที่อิสระและแยกจากกันภายใต้ซอฟต์แวร์ตัวเดียวกัน เพื่อสร้างระบบให้ก่อเกิดประโยชน์ในองค์รวม |
| - รศ.ดร.บุปผชาติ ทัฬหิกรณ์ - อาจารย์สุนิสา สิงห์แก้ว มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ |
| การสร้างสื่อการเรียนการสอน สำหรับ Tablet (ต่อ) |
| - อาจารย์ศุภวัฒน์ เจริญวิกรม - อาจารย์ทัพนันทน์ เอี่ยวพานทอง - อาจารย์พิศาล เศรษฐวงศ์ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ |
| การสร้างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ในรูปแบบดิจิทัลออนไลน์ (รอบที่ 2) |
| - อาจารย์พูนศักดิ์ สักกทัตติยกุล โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย |
| การสร้างข้อสอบออนไลน์ด้วย google docs : โลกสมัยใหม่ มีการนำเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช้เพื่อช่วยสนองความต้องการ ทั้งด้านความรวดเร็ว และความคล่องตัว ในการจัดการเรียนรู้ ก็มีวิธีการสร้างเครื่องมือ ที่จะช่วยให้การทำงาน ของครูง่ายขึ้น สามารถทำได้ทุกที่ ทุกเวลา การประชุมปฏิบัติการนี้ ผู้สนใจจะได้ร่วมลงมือ ทดสอบสร้างข้อสอบออนไลน์ด้วย Google Documents ซึ่งเหมาะสมที่จะนำไปใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ ในทุกระดับชั้น และทุกสาขาวิชาด้วย |
วิทยากร : |
| การสร้างเกมผ่าน KODU Game Lab : รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย จะช่วยให้ผู้เรียนมีความสุขและมีส่วนช่วยสร้างทักษะการเรียนรู้ทั้งทางตรงและทางอ้อมได้เป็นอย่างดี เกม เป็นอีกรูปแบบที่ผู้เรียนส่วนใหญ่ให้ความสนใจที่นอกจะช่วยสร้างความเพลิดเพลินแล้ว ผู้เรียนจะได้รับทักษะและความรู้จากเกมที่สร้างขึ้นได้ ซึ่ง Kodu เป็นอีกหนึ่งในเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาเกมแบบง่ายๆ สำหรับประกอบการเรียนการสอน Kodu Game Lab สามารถกำหนดฉาก ตัวละคร รูปแบบวิธีการเล่นได้โดยง่าย จึงเหมาะสำหรับครูในทุกระดับ และทุกสาระการเรียนรู้ |
วิทยากร : |
| ชานชาลาเครือข่ายสังคมการเรียนรู้ (รอบที่ 2) : เว็บ 2.0 เป็นแพลตฟอร์มหนึ่งที่อยู่เหนือการใช้งานซอฟต์แวร์ โดยไม่ยึดติดกับตัวซอฟต์แวร์เหมือนระบบคอมพิวเตอร์ที่ผ่านมา โดยมีข้อมูลที่เกิดจากผู้ใช้หลายคนเป็นตัวผลักดันความสำเร็จของเว็บไซต์อีกต่อหนึ่ง ซึ่งเว็บไซต์ในปัจจุบันมีลักษณะการสร้างโดยผู้ใช้ที่อิสระและแยกจากกันภายใต้ซอฟต์แวร์ตัวเดียวกัน เพื่อสร้างระบบให้ก่อเกิดประโยชน์ในองค์รวม |
| - รศ.ดร.บุปผชาติ ทัฬหิกรณ์ - อาจารย์สุนิสา สิงห์แก้ว มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ |